El Blog como herramienta docente

Considero que la herramienta del blog puede contribuir a mi trabajo como docente de las siguientes maneras:

• Puede servir de soporte a las clases, complementar la información, enviar tareas, y ser un punto de encuentro para resolver dudas o plantear cuestiones.
• Se pueden compartir materiales didácticos y descubrimientos.
• Fortalecer la comunicación entre el docente y sus estudiantes.
• Puede ser fundamental para obtener opiniones de los estudiantes acerca del material o elementos importantes de trabajos y/o exámenes.
• Puede ser aprovechado como un espacio para colocar cualquier información en formatos distintos, tales como videos, audio o imágenes.

¿Qué es un blog?

Un blog, también conocido como weblog o bitácora, es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.

El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, entre otros.

Entre sus principales características se pueden mencionar:

• Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
• En los artículos se pueden incluir múltiples enlaces a otras páginas web como referencia o para ampliar la información agregada. También se pueden agregar fotografías y videos.
• Gracias a que pueden ser actualizados frecuentemente y que permiten a los visitantes responder a las entradas, funcionan como herramientas sociales, lo que al mismo tiempo hace que sean considerados como una comunidad.

Mis Expectativas

Me parece súper interesante y muy importante el conocer y manejar cómo integrar recursos tecnológicos y diferentes dinámicas de trabajo y aprendizaje al salón de clases. Considero que hoy en día es más difícil captar la atención de los estudiantes y mantenerlos realmente interesados en lo que se les está enseñando, así que incluir diferentes herramientas y medios que ayuden a mejorar la interacción y comunicación en el salón viene a ser bastante ventajoso.

Entre mis principales expectativas, puedo mencionar las siguientes:

• Reconocer las principales actividades que se pueden desarrollar con un grupo de estudiantes.
• Conocer los diferentes recursos tecnológicos que puedo utilizar en clase.
• Aprender a preparar una clase y organizar dinámicas de grupo.
• Conocer la mejor manera de comunicarme en público, tanto verbalmente como de forma no verbal.

¿Quién es Mónica?

En resumen, soy una persona bastante normal, mamá, hija, novia, amiga, lectora y cinéfila de corazón, publicista y diseñadora gráfica, trabajadora, traductora, estudiante de Enseñanza del Inglés para I y II Ciclos, activa, responsable, de mente abierta, un poco despistada, me gustan las sorpresas y las nuevas experiencias, conocer lugares y gente nueva; también soy soñadora, cómplice, simpática y muy optimista.

Así me veo la mayor parte del tiempo:

Espero conocerlos pronto y compartir conocimientos.

Aprendizaje Tecnológico

Hoy día la tecnología hace posible el facilitar el trabajo del docente y el aprendizaje de los estudiantes, mediante el uso adecuado de medios y recursos tecnológicos que permiten desarrollar un método diferente y más dinámico de enseñanza.

Entre los principales recursos que se pueden utilizar destacan: los videoproyectores, las pizarras digitales, ipads, computadoras portátiles, entre otros.

Es necesario utilizar apropiadamente las herramientas tecnológicas para que así el docente pueda sacarle el mayor provecho posible, y que de la misma manera logre interactuar de una manera más dinámica con los estudiantes.

"Los medios audiovisuales e informáticos deben estar siempre al servicio de una comunicación cordial y fluida entre el maestro y sus alumnos, deben favorecer una clase participativa, en la que los alumnos intervengan y tomen decisiones en relación con la manera de conseguir sus objetivos de aprendizaje". Antonio R. Bartolomé Pina